智慧教室是一種典型的智慧學(xué)習(xí)環(huán)境的物化,是多媒體和網(wǎng)絡(luò)教室的高端形態(tài),它是借助物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)、云計(jì)算技術(shù)和智能技術(shù)等構(gòu)建起來的新型教室,該新型教室包括有形的物理空間和無形的數(shù)字空間,通過各類智能裝備輔助教學(xué)內(nèi)容呈現(xiàn)、便利學(xué)習(xí)資源獲取、促進(jìn)課堂交互開展,實(shí)現(xiàn)情境感知和環(huán)境管理功能的新型教室。智慧教室旨在為教學(xué)活動(dòng)提供人性化、智能化的互動(dòng)空間;通過物理空間與數(shù)字空間的結(jié)合,本地與遠(yuǎn)程的結(jié)合,改善人與學(xué)習(xí)環(huán)境的關(guān)系,在學(xué)習(xí)空間實(shí)現(xiàn)人與環(huán)境的自然交互,促進(jìn)個(gè)性化學(xué)習(xí)、開放式學(xué)習(xí)和泛在學(xué)習(xí)。
智慧教室是一種典型的智慧學(xué)習(xí)環(huán)境的物化,經(jīng)歷了“傳統(tǒng)教室——電子教室——多媒體教室——多媒體網(wǎng)絡(luò)教室——智慧教室”的發(fā)展過程,其中多媒體教室、多媒體網(wǎng)絡(luò)教室和智慧教室同屬于數(shù)字教室的不同發(fā)展階段。智慧教室區(qū)別于傳統(tǒng)教室和多媒體教室,它能優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容呈現(xiàn)、便于學(xué)習(xí)資源獲取、促進(jìn)課堂交互開展,是具有情境感知和環(huán)境管理能力的新型課堂。
對(duì)于老師:智慧教室設(shè)備操作便捷,一鍵可以打開燈光、閉合窗簾、打開空調(diào)等,提高上課的效率;攝像頭幫助老師智能監(jiān)控學(xué)生上課的注意力情況,可因勢而動(dòng)提高上課的質(zhì)量。
對(duì)于學(xué)生:智慧教室可拆可組的桌椅設(shè)置,使得學(xué)生完成任務(wù)時(shí)既可以選擇團(tuán)體協(xié)作,也可以單人獨(dú)立操作,在不同層面上,鍛煉了我們思考的能力;而教室色彩也十分講究,冷色調(diào)的窗簾幫助我們拒絕外界的干擾,暖色調(diào)的桌椅使得上課氛圍更為熱情,這些都幫助學(xué)生聚焦注意力,從而提高學(xué)習(xí)效率。
1.內(nèi)容呈現(xiàn):要求視聽呈現(xiàn)的內(nèi)容清晰可見,呈現(xiàn)方式符合學(xué)習(xí)者的認(rèn)知特點(diǎn),有助于增強(qiáng)學(xué)習(xí)者對(duì)學(xué)習(xí)材料的理解和加工。
2.環(huán)境管理:使得智慧教室的所有設(shè)備、系統(tǒng)、資源都應(yīng)具備可管理性,滿足智慧教室布局多樣性和管理的便捷性。
3.資源獲取:主要體現(xiàn)在資源獲取的能力和設(shè)備接入的便利程度,可高效快速地進(jìn)行資源選擇和內(nèi)容分發(fā)。
4.及時(shí)交互:需支持教學(xué)互動(dòng)及人機(jī)互動(dòng),實(shí)現(xiàn)教學(xué)過程人機(jī)合一和流暢互動(dòng)。
5.情境感知:則是智慧教室對(duì)物理環(huán)境和學(xué)習(xí)行為的感知能力。
益可達(dá)智能科技此次軌道巡檢機(jī)器人項(xiàng)目走進(jìn)山東某琴行教室。助力學(xué)生更好的在中學(xué)習(xí)鋼琴知識(shí),同時(shí)后臺(tái)搭載硬盤錄像機(jī)可以實(shí)時(shí)錄屏每個(gè)學(xué)生的上課狀態(tài)以及鋼琴指法,在課下可以更好的復(fù)盤自己的指法動(dòng)作是否正確。具有非常好的實(shí)用效果。
閱讀278次